Neuere Sprachen und Pädagogik.

V. Telegraphie.

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Schönherr, Fr. Osw., Das Morse- Telegraphen- Lesebuch. Leitfadenzur Erlernung der Morse- Telegraphen- Schrift bei der Telegraphen- Ver-waltung und beim Selbstunterricht mit besonderer Berücksichtigung derBestimmungen für den Depeschen- Beförderungs- Dienst nebst Depeschen-Beispielen. Mit 6 lithograph. Tafeln( Stromlaufskizzen). 1875, VI, 94 S.gr. 8.

VI. Pädagogik, Unterrichtsanstalten.

n. M 4.

Hergang, K. G., Handbuch der pädagogischen Literatur. Ein literarischerWegweiser für Lehrer an Volks- und Bürgerschulen, mit kritischen Bemerkungen undanderen Notizen. 1840. XII, 354 S. gr. 8.Keferstein, G. A., Über das Verhältnis der Musik zur Pädagogik. 1841. 16 S. gr. 8.

M 5. 25.

M. 30.

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Wilde, Wilh. Aug., Das preußische Reglement für die Prüfung der zu den Uni-versitäten übergehenden Schüler vom 4. Juni 1834 in seiner Zweckwidrig=keit und Verwerflichkeit dargestellt. 1848. 39 S. 8. geh.M. 60.Volkmann, A. W., De secundis atque funestis mutationibus quas literarumacademiae germanicae propediem subibunt. Oratio. 1848. 14 S.gr. 8.

M. 30.

Leipzig und seine Universität vor hundert Jahren. Aus den gleichzeitigen Auf-zeichnungen eines Leipziger Studenten jeho zuerst ans Licht gestellt. Mit Titelbild,Plan von Leipzig und Karte der Umgegend. 1879 . XII, 128 S. 8. geh.

n. M 3 .

Eleg. geb. n. M 4.

Augusteum, das , und dessen Übergabe an die Universität Leipzig am dritten August1836. 1836. IV, 88 S. gr. 8. geh.

M 1. 50.

Kneschke, Emil, Das Konservatorium der Musik in Leipzig. Seine Geschichte, seine Lehrer und Zöglinge. Festgabe zum 25jähr. Jubiläumam 2. April 1868. 70 S. gr. 8. geh.

M 1.

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Breitkopf& Härtel in Leipzig.