302

Schema hat eine völlig andere Bedeutung, je nachdem ich es füreinen Pferdemarkt in Ostgalizien aufstelle, von dem die klassischenBeispiele sämtlich genommen sind, oder für den Effektenhandel ander Londoner Börse . Auch unser „perfekter Schachspieler“, der homooeconomicus, wird seine Gestalt dem Spiel anpassen müssen, daser zu spielen berufen ist. Mit dem „economical man“ der klassischenNationalökonomie: „a man solely as a being who desires to possesswealth and who is capable of judging of the comparative efficacy ofmeans to that“, wie ihn Mill beschrieb, kann man innerhalb be-stimmter Perioden des kapitalistischen Wirtschaftssystems etwas an-fangen, im Bahmen einer Eigenwirtschaft, einer handwerksmäßigenoder einer kommunistischen Wirtschaft — nichts.

In dieser Berücksichtigung des historischen Sinnzusammenhangsstehen die Marxschen Schemata weit über denen der Klassiker undGrenznutzler.

(3.) Da das Schema nicht Selbstzweck, sondern Mittel zum Zweck,nicht Produkt, sondern Produktionsmittel ist, so muß es dem Zwecke,dem es dienen soll, angepaßt sein. Danach ist die Menge und ist dieArt der Schemata zu bestimmen. Es ist „imökonomisch“, mehrProduktionsmittel und kunstvollere herzustellen, als man verwendenkann, und es ist töricht, sie ohne Hinblick auf ihren Verwendungs-zweck herzustellen. Für jeden Zweck gibt es ein optimal, d. h. relativrationales Mittel. Wenn man Spatzen schießen will, soll man keineKanonen verwenden, und um Rosen zu schneiden, braucht man kerneSäge. So hat auch jeder Erkenntniszweck in unserer Wissenschaft einSchema, das ihm am besten dient. Kein Schema hat seinen Wert insich, es bekommt ihn nur durch seine Eignung, Erkenntnis zu ge-winnen. Der endlose Streit um die objektive und subjektive „Wert-theorie“ hätte vermieden werden können, wenn man sich klargemachthätte, daß die mit Hilfe der Arbeitsidee des „Wertes“ gebildetenSchemata der Nutzkomputation und der Arbeitsmengenbestimmungje an ihrem Orte gleich gute Dienste leisten können: jenes um Aus-tauschverhältnisse, dieses um Produktionsverhältnisse verstehen zulehren.

Mit diesen Ausführungen über die sinngemäße Aufgabe der ratio-nalen Schemata im Systeme einer verstehenden Nationalökonomie habe