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Geschichte der organischen Naturwissenschaften im neunzehnten Jahrhundert : Medizin und deren Hilfswissenschaften, Zoologie und Botanik / von Franz Carl Müller
Entstehung
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IX
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Inhalt.

Claude Bernards Diabetesstich. S. IIS. Burdachs Physiologie.S. 116. Johannes v. Müller. S. 117. Hermann v. Helmholtz.S. 120. Begründung des ersten physiologischen Instituts iu Deutsch-land lBrcslau) durch Purkinje. S. 121. Einführung der Physikin die Physiologie durch die Brüder Weber. S, 121. Das Kymo-graphion. S. 122. dn Bois-Neymond. S. 122. Die jüngereSchule. S. 124. Jakob Moleschott. S. 124. Die Dänen. S. 124.Die Polen . S. 12ö. Die Italiener. S. 125. Begründung derphysiologischen Chemie durch Hoppe-Seyler. S. 125. Nerven- undMuskelphysiologie. S. 126. Pflügers Zuckungsgesetz. S. 127. Be-weguug und Statik. S. 128. Elasticität der Muskeln. S. 129.Stromgeschwindigkeit des Blntes. S. 129. Arbeit des Herzens. S. 130.Respiration. S. 131. Tierische Wärme. S. 132. Wärmebilanz.S. 134. Endosmose und Diffusion. S. 134. Optik. S. 135.Entoptische Erscheinungen. S. 136. Haidingers Polarisationsbüschel.S. 137. Das Orthoskop von Czermak. S. 137. Försters Peri-meter. S. 138. Der Sehpurpur. S. 138. Farbenempfindnng undFarbenblindheit. S. 139. Nachbilder. S. 14t). Angenbewegung.S. 140. Das Stereoskop. S. 141. Akustik. S. 141. Brennersakustische Normalformcl. S. 142. Die Menieresche Krankheit.S. 142. Sprache. S. 143. Berzelins. S. 144. Chemismns derVerdauung. S. 145. Liebig. S. 145. Gährnngschemie. S. 146.Spektralanalyse. S. 147.

Fünftes Kapitel: Bakteriologie..........

Louis Pasteurs wissenschaftlicher Bildungsgang. S. 149. DieSchutzimpfungen gegen die Hundswnt. S. 150. Entdeckung des Lyssa-Sernms durch Babcs. S. 153. Leeuwenhoek findet die Infusions-tierchen, Plenciz das eontitAiuni ÄllimÄtv.ir>. S. 154. Bakterio-logische Forschungen bis Franz Schulze. S. 155. Die Untersuchungender Botaniker. S. 156. Erkennung der bakteriologischen Grundlageeinzelner Tierkrankheiten Museitrctins, ?rsdriv.ö). S. 158. Ent-deckung der fttulniSwidrigen Eigenschaften der Carbolsänre durchLemaire. S. 158. Vergebliche Versuche, den Cholcrapilz zu finden.S. 160. Halli ers Contagien- nnd Miasmenlehre und Gegnerschaftder Botaniker. S. 160. Ferdinand Cohns Einteilung der Bakteriennnd dessen Forschungen über die Ernähruugsverhältnisse der pathogenenPilze. S. 161. Ray-Lankesters Laot-srium rudesesus. S. 162.Klassisikationsversuche von Lister S. 162 und Billroth S. 163. RobertKochs LebenSgang. S. 163. Er findet den MilzbrandbacilluS.S. 163, führt die Weigertsche Doppelfärbuug und den AbbeschenKondensor ein S. 165 und entdeckt den Tuberkelbaeillns S. 166.Die Darstellung des Tuberkulins. S. 168. Kochs Schüler. S. 168,Bedeutuug und Wesen der Tuberkelimpsnngen beim Menschen S. 168und Tiere S. 169. Das Tnberkulin ?R S. 170 und das Tuberknlo-plasmin S. 171. Verwendung der Stvffwcchselprodukte der Bakterienzu Jmmunisierungszmecken durch Behring und Kitasato. S. 171.