Inhalt, XIII

Seitc

mers S, 543. Ernst Wichert S. 544. ErbauungslitteraturIK. Gerok S, 544. Jugendlitteratur: Ottilie Wildermuth undClcmentine Helm S. 544. Excessive Erholungspoesie: L. Eich-rodt S. 544.

Litteratur der Verzweiflung: Hier. Lorin, Draninor S. 546.

Kampf zwischen Lebensfreude und Pessimismus. RobertHamerling S. 547. (Leben S. 548. — „Stationen meinerLcbenspilgerschaft" S. 549. Sein innerer Zwiespalt S. 550. —Lyrik, kleinere Dichtungen: „Schwnnenlied der Romantik" S. 551. —Größere Dichtungen: „AhaSverus in Rom" S. 552. „Der Königvon Sion" S. 554. „Danton und Robespierre" S. 556. „Teut"und „Die sieben Todsünden" S. 556. „Aspasia " S. 557. Homun-culus" S. 557.) — Heinrich Leuthold S. 558. (Leben S. S59. —Die Epen S. 563. Lyrik S. 563. Epigramme S. 564.)

Rudolf Lindau S. 569. W. Raabe S. 566. (Humor uudStil S. 566. Technik S. 567. Namen S. 568. WeltanschauungS. 569. Patriotismus S. 571. — Die einzelnen ErzählungenS. 572.) Schüler Raabes: H. Heiberg, W. Jensen S. 573.

Religiöse uud landschaftliche Resignationspoesie. Die alte uuddie neue Litteratur von lokalem Charakter: die Alten S. 574.Die Neuen: L. Kompert S. 574. A. Bernstein. S. 575. —Fr. Schlögl (V. Chiavacci, — B. Raucheuegger) S. 575. —Fr. W. Grimme und Edm. Behringer S. 576.

Neue Quellen. Einfluß der Wissenschaft. H. v. Helmholtz S. 577.E. du Bois-Reymond S. 578. F. A. Lange S. 579. Kußmanl,Pettenkoser, Vvlkmann S. 580.

Kritik S. 580: F. Kürnberger S. 531. Wiener KritikS. 582. — K. Frenzel S. 583. Berliner Kritik: P. Lindau S. 584. (O. Blumenthal S. 585.) Frih Mauthner S. 586.

Essay: O. Gildemeister, H. Grimm S. 587. K. Hille-brand S. 590.

Agitation: (Lassalle, Lagarde S. 592). BrachvogelS. 593.

Friedrich Spielhagen S. 594. (Leben S. 594. Theorie nndPraxis S. 594. Essay S. 596. Würdigung S. 597.)

Gesamtertrag der Periode. Marie v. Ebuer - EscheubachS. 598. (Leben 598. Pädagogische Tendenz S. 599. Verhältnisznr Natur S. 602. Technik S. 602. Stil S. 603. — Didaktik nndSatire S. 604. Gesamtbedeutung S. 605.) — Paul Heyse S. 605. (Das Urteil der Gegenwart S. 605. — Leben S. 606. —Lyrik S. 608. Epik: Novelle S. 611. Roman S. 614. — Joh.Kugler S. 615. — Drama S. 615. — Theorie uud Kritik S. 616.)Seine Schüler: Adolf Willbrandt S. 616. (Leben S. 617.Roman S. 619. Drama S. 621. (Ludwig Fulda S. 623.)

Rückblick S. 623.