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zuregen und nur an diesem freien Bilden ihn lernen zu lassenalles, was er lernt. Nur erscheint ihm sür seine Absicht der nächstesociale Zweck Pestalozzis , „äußerst vernachlässigten Kindern ansdem Volke, unter der Voraussetzung, daß das Ganze bleibe, dienotdürftigste Hilfe zn leisten", allzn dürstig und begrenzt.
Und doch lag gerade hier das, was Preußen damals brauchte:Weckung nnd Belebung aller Kräfte! Hilfe zur Selbsthilfe! Daswar das rechte Wort für jene Zeit, wo es galt auch in Preußeu„die gesunkene Menschheit vom Verderben zu retten dnrch Wecknngund Stärkuug ihrer besten echt menschlichen Kräfte". Daher sahenin ihm die Nicolovius und Süvern nud bald auch Wilhelm vonHumboldt selbst einen Verbündeten nnd Mithelfer an ihrem großenWerk, und daher erschien ihnen die Rezeption seiner Pädagogik alsein brauchbares und notwendiges Bcstandstück ihrer politischen undnationalen Aufgabe. Deshalb holte man seine Schüler aus Averdounach Preußeu oder sandte junge Leute aus Preußen zu ihm dort-hin, und diese brachten dann voll Begeisterung mit, was sie beiVater Pestalozzi gesehen und gelernt hatten, um es in der Heimatanzuwenden nnd weiterzubilden. Bald erfüllte so der GeistPestalozzis die preußische und weiterhin dann auch die Volksschuleder anderen deutschen Länder. Und da sich dieser Geist in derForderung wahrer Menschenbildung nnd der Entwickelung vonKraft, d. h. in dem Gedanken der richtig verstanden „formalenBildung" mit dem Neuhumanismus berührte, fo war wenigstensdie Möglichkeit einer organischen Verbindung aller Erziehungs- undUnterrichtsstufen zu einem einheitlichen Ganzen, wie sie Pestalozziverlangte und ihm nach Süvcru für Preußeu erstrebte, gegeben.Dieser letzte, echt sociale Gedanke blieb freilich einstweilenGedanke und Idee, wie er es in der Hauptsache noch heuteist. Aber für die geistige Höhe jeuer Zeit ist der aus diesenAnschauungen heraus von Süvern vorgelegte Entwurf zu eiuerallgemeinen preußischen Schulordnung, wenn er anch nicht Gesetzgeworden ist, doch überaus bezeichnend. „Alles wird der Staatin und mit seinen Bürgeru erreichen können, heißt es da, wenn ersorgt, daß sie alle iu Einem Geist von Jugend auf für seine großenZwecke, deren Gegenstand ja ihre eigene Gesamtheit ist, gebildet,