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VI Aufgaben einer geistwissenschaftlichen Bevölkerungstheorie: 1. Auf-findung von Wesensgesetzen S. 310. Der Nahrungsspielraum undseine Gesetzmäßigkeit S. 310. Begriff der Übervölkerung S. 311. öko-nomische Städtetheorie S. 312. 2. Aufstellung von Tendenzen S. 314.

3. Schematisierung und Systematisierung der Möglichkeiten S. 315.Einfluß der verschiedenen Faktoren auf die Bevölkerungsbewegung:Religion S. 316, Staat S. 316, Familie S. 317. Künstliche Beschränkungder Fortpflanzung S. 318, Stand des medizinischen und hygienischenWissens S. 320. Gesellschaftliche Schichtung S. 321. Wirtscliafts-verfasung S. 322. Allgemeine Bevölkerungstheorie S. 223.

Einundzwanzigsies Kapiiel: Die Unterjochung der Natur durch den

Menschen.323

I Die Eroberung der Erde durch den Menschen: Erweiterung derKenntnis von der Erdoberfläche S. 324. Zeitalter der EroberungenS. 324, der Erforschungen S. 325. Besiedelung der Erde S. 326. All-mähliche Vermehrung der Menschen S. 326. Anwachsen der Bevöl-kerung Europas S. 328. Dichtigkeitsgrad der Bevölkerung auf derErde S. 329. Wieviel Menschen können auf der Erde leben? S. 330.

II Die Umgestaltung der Erde durch den Menschen S. 330. Verände-rung der Flora S. 331, der Fauna S. 332, Veränderung der Siedlungs-weise S. 332. Zunehmende Verstädterung S. 332. KulturlandschaftS. 335. Naturschutzparks S. 335.

III Der Sieg des Menschen über das Leben S. 335, durch VernichtungS. 335, durch Erhaltung und Förderung S. 336, durch Ersetzung S. 336.Vergeistung der leib-seelischen Vorgänge S. 336. Verdinglichungdieser Systeme S. 337. Ausschaltung der lebendigen Umwelt S. 337.

Was ist während dieses Triumphzugs des Geistes aus dem Menschengeworden? S. 338. Optimum des Verhältnisses zwischen Geist undNatur S. 338.

Zweiter Abschnitt: Werden und Vergehen der Völker

ZweiundzwamigsiesKapiiel : Die Wege der Erkenntnis.340

Wann ist zuerst eine rassistische Betrachtungsweise beliebt wor-den? S. 341. Ihr Ursprung: die französische Geschichtsschreibung der1820er Jahre S. 343. Ihr Begründer W. F. Edwards S. 344. Die Ge-burtsurkunde des Rassismus S. 344. Seine Gegner S. 345. Inhalt desRassegedankens S. 346, der Rassegedanken als Arbeitsidee S. 347,sein Mißbrauch S. 348.

Dreiundzwanzigsies Kapiiel: Die Elemente der Völkerbildung . . 349

I Wir unterscheiden Volkskörper und Volksgestalt S. 349.

II Drei Möglichkeiten, die Größe des Volkskörpers zu beeinflussenS. 349. Wachsen der europäischen Völker S. 351. Artmäßige Bil-dung des Volkskörpers S. 352: 1. durch Häufung S. 355, Schichten desdeutschen S. 355, des englischen S. 355, des französischen S. 356 Volks,